Sommaire
Malgré les affirmations selon lesquelles la technologie a un impact négatif sur les horaires d’apprentissage, l’edtech est un outil précieux pour les étudiants. Les étudiants d’aujourd’hui peuvent utiliser le temps qu’ils investissent dans l’étude de la meilleure façon possible pour atteindre leurs objectifs académiques. En effet, les solutions edtech, les recherches avancées, les évaluations pratiques et l’amélioration de la communication leur donnent un contrôle maximal sur leur apprentissage.
Ce qui est encore plus séduisant, c’est que l’edtech a le potentiel de remettre l’éducation sur les rails dans un monde post-pandémique.
Alors que le secteur de l’éducation réfléchit aux derniers mois du programme scolaire, il est clair que l’apprentissage en ligne est essentiel pour fournir une éducation à l’épreuve des catastrophes. L’apprentissage en ligne donne des mesures proactives qui font que l’apprentissage se poursuit au milieu des calamités.
En exploitant l’apprentissage en ligne et d’autres stratégies, l’edtech peut aider les enseignants et les élèves à retourner en classe sans rencontrer de nombreuses difficultés. Voici trois façons dont l’edtech peut faire la différence dans le secteur de l’éducation.
Il s’agit de l’apprentissage en ligne.
1. Donner la priorité au perfectionnement professionnel pour soutenir l’apprentissage à distance, hybride et en personne
L’année dernière, les enseignants du monde entier doutaient de l’efficacité de l’apprentissage en ligne, et c’est compréhensible. Autant les enseignants ont dispensé des cours en ligne tout au long de la pandémie, autant il ne s’agissait pas d’apprentissage en ligne mais d’enseignement à distance d’urgence
Néanmoins, les enseignants ont adopté la numérisation en quelques jours et semaines en raison de leur haut niveau de professionnalisme et d’engagement. En règle générale, les organisations mettent des années à subir une transformation numérique.
Avec cette compréhension, l’industrie edtech devrait s’assurer que la technologie et l’apprentissage à distance sont des aspects essentiels du PD (développement professionnel). Cependant, au lieu de se concentrer uniquement sur les produits edtech utilisés en classe et sur l’apprentissage en ligne, les programmes de DP devraient prêter attention aux sujets plus larges de la technologie.
Investir du temps et des ressources dans le PD est crucial pour fournir un soutien authentique, opportun et continu aux enseignants. Faute d’aider les enseignants à naviguer dans les outils d’enseignement en ligne et à comprendre comment les maximiser pour stimuler les résultats d’apprentissage positifs, les produits edtech ne seront pas couronnés de succès. En outre, la technologie devrait être plus importante dans la salle de classe plutôt que d’être un substitut en cas de désastre.
2. relever les nouveaux défis de l’éducation et l’évolution des besoins
La pandémie a mis en lumière plusieurs défis dans le système éducatif, notamment les inégalités éducatives et les écarts de performance dans les pays. La fracture numérique dans l’accès aux outils d’apprentissage et d’enseignement et les grandes lacunes dans l’accès des enseignants à la formation numérique sont d’autres sujets de préoccupation.
Par conséquent, le secteur des technologies de l’éducation doit être prêt à s’attaquer à ces problèmes pour que les écoles se remettent sur les rails plus rapidement. Pour obtenir les meilleurs résultats, les fournisseurs de technologies éducatives doivent rester agiles. Plus important encore, ils doivent adopter des produits actuels et nouveaux pour répondre aux besoins changeants des utilisateurs.
Il est important que les fournisseurs de technologies éducatives restent agiles.
Comprendre les défis qui peuvent survenir dans le secteur de l’éducation est essentiel pour développer des solutions pratiques afin de rationaliser l’enseignement et l’apprentissage. Il existe plusieurs façons pour les fournisseurs d’edtech d’avoir un aperçu des problèmes potentiels dans les établissements d’apprentissage. Il s’agit notamment de l’interaction avec les médias sociaux, de la collecte de données de première main au cours d’une discussion individuelle lors d’événements, et de la participation à des groupes de discussion avec les clients en ligne et en personne.
Les sondages sont une excellente option, car ils permettent de jauger le sentiment et les pensées sur divers sujets. Par exemple, dans les établissements d’enseignement supérieur, les enquêtes menées chaque mois ou chaque trimestre peuvent aider à obtenir une image claire de ce que les groupes sous-représentés pensent des MBA. Pendant des décennies, les étudiants issus de groupes minoritaires ont eu le sentiment que les écoles de commerce étaient hors de portée. Actuellement, la plupart des écoles s’attaquent à l’élitisme associé aux programmes de MBA en rendant la diversité pratique et en écoutant les groupes minoritaires. L’Edtech peut également s’attaquer à l’équité et à l’inclusion dans les écoles de commerce en proposant des cours de MBA en ligne à prix abordable.
3. fournir la technologie pour un enseignement et un apprentissage efficaces
Une autre considération importante pour l’industrie edtech est de fournir des outils technologiques qui garantissent l’efficacité en classe. Pour atteindre cet objectif, les fournisseurs d’edtech doivent s’assurer que les technologies disponibles sur le marché et celles en préparation fonctionnent efficacement dans différents environnements d’apprentissage.
Les produits devraient également avoir les capacités nécessaires pour relever les défis qui touchent les élèves, les enseignants et les écoles en général. Les meilleurs outils d’edtech possèdent des caractéristiques uniques, comme l’engagement, l’évaluation, l’accessibilité et l’efficacité.
Les outils d’éducation les plus efficaces sont ceux qui sont les plus efficaces.
Les outils éducatifs efficaces se fondent dans le flux de travail de la classe de manière transparente, quel que soit le lieu. Ils augmentent également l’enseignant et permettent une transition en douceur d’un environnement de classe à l’autre.
La capacité à résoudre les problèmes auxquels les enseignants et les élèves sont confrontés est un facteur essentiel que les fournisseurs de technologies éducatives doivent prendre en compte lorsqu’ils investissent dans des outils d’apprentissage numériques. Si les technologies éducatives actuelles ou celles qui sont encore en cours de développement ne répondent pas à ces critères, elles ajouteront très probablement plus de défis au système d’apprentissage.
Conclusion
En plus de personnaliser l’apprentissage et l’enseignement, la technologie éducative est un outil précieux pour remettre l’éducation sur les rails à l’ère post-pandémique. Cependant, les entreprises edtech doivent faire bien plus que de se reposer sur l’aspect technologique de la technologie de l’éducation. Cette étape implique de fournir un soutien continu aux enseignants par le biais de programmes de développement professionnel. Les fournisseurs d’edtech doivent également relever les défis qui affectent les systèmes éducatifs, répondre à l’évolution des besoins et fournir des technologies efficaces pour l’enseignement et l’apprentissage.
