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Apprendre une autre langue en ligne n’est pas une promenade de santé.
Imaginez à quel point cela peut être décourageant pour les étudiants en classe, sans parler de l’apprentissage en ligne. Il y a de fortes chances qu’ils soient nerveux, frustrés ou intimidés sans la même interaction dans le monde réel.
C’est pourquoi être engageant et insuffler un peu de créativité dans votre leçon en ligne est essentiel pour les aider à mieux apprendre.
S’amuser devrait être une priorité afin que vos élèves restent stimulés et puissent tout absorber.
Plus, si vous savez comment rendre vos leçons d’anglais amusantes et engageantes, vous aurez un horaire d’enseignement entièrement réservé. C’est aussi simple que cela !
Donc, la question est de savoir comment rendre l’enseignement de l’anglais en ligne intéressant et amusant à la fois ?
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Connaissez votre élève.
Le premier conseil pour rendre l’anglais amusant est d’apprendre à connaître vos élèves. Apprendre à connaître votre élève sur le plan humain est probablement le conseil le plus essentiel.
Il est essentiel de se demander :
- Pourquoi cet élève apprend-il l’anglais ?
- Quels sont les intérêts ou les loisirs de l’élève ?
Répondre à ces questions pour chaque élève et vous serez sur la bonne voie. Cela pose les bases de chaque leçon.
Personnaliser la leçon pour eux est un moyen infaillible de les rendre plus enthousiastes à l’idée d’apprendre.
Mais déballons un peu plus tout cela avec quelques conseils bonus pour mieux connaître vos élèves.
Définissez une cible ou un objectif.
Découvrez ce qui motive vos élèves à apprendre l’anglais.
L’élève veut-il étudier aux États-Unis un jour ? A-t-il besoin d’apprendre l’anglais en tant que deuxième langue pour l’école ? Une fois que vous aurez compris pourquoi votre élève apprend l’anglais, il sera beaucoup plus facile de le guider.
Dans chaque leçon, demandez-vous : Quel est l’objectif de la leçon ?
Soyez sûr d’avoir un objectif mesurable afin que vous et votre élève puissiez célébrer une fois que vous l’aurez atteint. Par exemple, apprendre à parler de sa famille au présent est un bon exemple d’objectif commun.
Souvent avec les enfants et parfois les adultes, l’élève n’aura pas d’objectif clair. Ce n’est pas grave.
Apprendre une autre langue va forcément leur ouvrir des opportunités.
Reliez votre leçon à votre élève.
Si quelqu’un n’aime pas lire dans sa langue maternelle, il n’aimera pas lire en anglais. Parfois, il peut être nécessaire de lire un texte, mais ne vous concentrez pas sur ce domaine.
Au contraire, si votre élève aime voyager, enseignez-lui du vocabulaire sur les voyages. Vous pourriez faire un jeu de rôle pour vérifier dans un hôtel ou commander dans un restaurant.
A propos, nous avons un excellent article de blog qui répertorie les ressources gratuites pour la planification des leçons si jamais vous en avez besoin !
Si vous n’êtes toujours pas sûr de la planification des leçons, la bonne nouvelle est que de nombreuses entreprises d’enseignement en ligne font la planification des leçons pour vous.
Il y a des entreprises incroyables out there comme VIPKID ou QKIDS qui fournissent réellement tous les plans de leçons. Tout ce que vous avez à faire, c’est de les suivre !
Même si vous ne planifiez pas les leçons, il est toujours aussi important de connaître vos élèves et leur motivation.
Rendre la leçon interactive en utilisant des accessoires et en racontant des histoires.
Si vous voulez savoir comment rendre l’apprentissage de l’anglais amusant pour les enfants, la réponse simple est les accessoires et les histoires.
Les accessoires peuvent rendre une leçon beaucoup plus agréable. Et, pour couronner le tout, une narration amusante pour accompagner vos accessoires peut vraiment pimenter votre leçon.
Il y a des accessoires tout autour de vous. Votre tasse à café, votre cahier de notes, une carte et même votre animal de compagnie pourraient tous être des accessoires pour votre leçon.
Plusieurs fois, votre élève ne va pas comprendre le vocabulaire que vous utilisez. Surtout lorsque vous introduisez un nouveau vocabulaire. C’est à ce moment-là que les accessoires sont utiles.
Votre élève comprendra le mot » cahier « , si vous brandissez un cahier dans l’appareil photo.
Si vous enseignez à de jeunes apprenants (et à des adultes !), soyez prêt à ce que l’élève montre aussi ses » accessoires « . C’est amusant pour eux de montrer ce qu’ils ont et de lui donner un nouveau nom en anglais.
Avec les accessoires, vous pouvez également intégrer des jeux de rôle dans votre leçon. Les jeux de rôle sont particulièrement utiles pour les adultes qui doivent se préparer à des situations de la vie quotidienne.
Soyez attentif au langage corporel et jouez avec le ton de votre voix.
Souvenez-vous de ce professeur qui parlait d’une voix monotone et lisait directement dans le manuel ? Je parie que vous aviez hâte que ce cours se termine.
Maintenant, imaginez que ce professeur parle une langue étrangère que vous ne comprenez pas. Combien en absorberiez-vous ?
La communication non verbale est fondamentale lorsqu’on communique.
Gardez les leçons passionnantes en utilisant différentes inflexions dans votre voix. Montrez votre enthousiasme ou votre confusion par des expressions faciales.
Vous enseignez les émotions ? Mettez en scène ces émotions et encouragez les élèves à faire de même. Cela rendra votre leçon beaucoup plus mémorable.
Si vous enseignez à un adulte, cela peut sembler enfantin. Vous n’avez pas besoin d’aller aussi loin, mais montrer de l’enthousiasme vous sera très utile.
Les gestes sont également importants à apprendre pour les élèves. Ils ont des significations différentes selon le pays et la culture. Soyez attentif aux différences culturelles, afin de ne pas offenser.
Comme vous pouvez le voir, montrer la communication non verbale pimentera la leçon. C’est vrai, » l’important n’est pas ce que vous dites, mais comment vous le dites « .
Ne le prenez pas si sérieusement. Amusez-vous !
Qui a dit qu’apprendre la langue anglaise ne pouvait pas être amusant ? Si vous vous amusez en enseignant, il y a de fortes chances que votre élève le fasse aussi.
Les élèves qui s’amusent auront plus d’énergie et parleront plus en classe, ce qui facilitera leur apprentissage et les aidera à assimiler la langue plus rapidement.
Lorsque vous rencontrez votre élève pour la première fois, soyez amical et encourageant.
Rencontrer un étranger dans une langue différente peut être intimidant. Communiquez-lui que c’est normal de faire des erreurs et assurez-vous de poser des questions.
Si vous enseignez à des adultes, c’est particulièrement important. Les adultes ont souvent plus honte de faire des erreurs. Rappelez-leur que s’ils ne font pas d’erreurs, ils n’apprendront pas.
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