Lorsque l’on évoque les mots » réalité virtuelle « , la première chose qui vient à l’esprit est l’image d’un joueur portant un casque. Cependant, les applications de la RV vont bien au-delà des jeux et des divertissements.
Dans le secteur de l’éducation, la RV offre des moyens significatifs et inédits de se connecter à la fois aux élèves et aux enseignants. Elle peut stimuler les environnements du monde réel pour permettre un apprentissage par l’expérience. Les étudiants peuvent enregistrer leur travail, tester leurs compétences et obtenir des conseils d’experts, le tout au sein du système. En outre, ce type d’engagement actif de l’apprenant est apprécié par les élèves. Par conséquent, la RV peut contribuer à améliorer l’apprentissage et est appréciée par les élèves comme par les enseignants.
L’utilisation des techniques de RV dans les salles de classe devient une pratique plus courante, et il existe désormais plusieurs centres dédiés à l’apprentissage virtuel et augmenté dans le monde. Cela finira par se transformer en un phénomène universel, à mesure que les étudiants qui sont enseignés à l’aide de ces méthodes poursuivent des diplômes universitaires, puis entrent dans la vie active.
Des idées reçues sur la réalité virtuelle dans l’éducation
Malgré ses nombreux avantages, il existe certaines idées fausses courantes sur la réalité virtuelle qui empêchent les gens d’adopter ce type de technologie. Voici quelques-unes des plus courantes.
La technologie de la réalité virtuelle est plus destinée aux joueurs qu’aux étudiants
L’idée fausse la plus courante sur la réalité virtuelle est que ses seules applications sont les jeux et le divertissement. Mais cela ne pourrait pas être plus éloigné de la vérité. Lorsqu’il est utilisé comme outil éducatif, ce type de technologie offre des avantages infinis aux étudiants. Tout son potentiel dans le domaine de l’éducation est découvert chaque jour, et il y en a encore beaucoup à venir.
Une grande quantité d’équipement est nécessaire
Plusieurs entreprises de pointe ont mis au point des casques VR qui sont entièrement prêts pour les salles de classe. Ils n’ont même pas besoin d’appareils mobiles supplémentaires pour offrir une expérience totalement immersive. Les casques peuvent être gérés sans fil par un portail contrôlé par l’enseignant. Ces casques sont idéaux pour les étudiants et sont faciles à utiliser. Ils sont confortables et sont équipés de batteries longue durée. Ainsi, l’époque où l’on devait être branché à des tonnes de fils et d’appareils pour faire l’expérience de la réalité virtuelle est loin derrière nous.
La réalité virtuelle n’améliore pas l’apprentissage et la rétention
Envoyer les enfants en excursion pour visiter un zoo ou un musée est un moyen idéal de leur faire découvrir le monde. Mais comment s’assurer qu’ils retiennent toutes les informations auxquelles ils ont été exposés ? C’est là que la réalité virtuelle entre en jeu. Grâce à cette technologie, les enseignants peuvent prolonger l’apprentissage même après la fin du voyage.
La rétention de l’information est améliorée lorsque les élèves s’immergent dans le monde virtuel. Ils peuvent revivre l’excitation qu’ils ont ressentie et se replonger dans l’expérience. Ces techniques peuvent même être utilisées pour élargir leur connaissance du monde en leur apprenant de nouvelles choses. L’utilisation de la réalité virtuelle pour enseigner est également particulièrement bénéfique pour les élèves qui ont du mal à prêter attention dans les environnements de classe ordinaires.
Cette technologie n’aide pas les élèves ayant des besoins particuliers
Lorsqu’il s’agit d’élèves ayant des besoins spéciaux et des difficultés d’apprentissage, la réalité virtuelle ouvre des possibilités passionnantes et nouvelles. Par exemple, c’est un moyen sûr et confortable pour les enfants autistes d’apprendre en s’immergeant dans une vidéo à 360°. On leur donne des écouteurs et on leur dit qu’ils peuvent se déconnecter à tout moment si nécessaire. Les écoles peuvent concevoir et envoyer leur propre contenu aux casques des élèves à l’aide d’un simple portail. Avant de partir en voyage scolaire, les élèves handicapés peuvent avoir la chance de faire l’expérience d’environnements inconnus à l’avance, afin de se sentir plus à l’aise dans leur environnement.
